聚會結(jié)束時，大人可能會跟孩子說：

“抱一下阿姨，跟阿姨再見”

“讓叔叔抱一下，跟叔叔再見”

又或者親戚朋友會對孩子說：

“讓阿姨再親一下，下回阿姨再給你買禮物”

“讓叔叔抱一下，下回來叔叔家玩”

……

這樣的場景，大家都不陌生。這時，如果孩子不愿意，家長可能會覺得尷尬，或者覺得孩子不禮貌、不懂事。于是通過動作或語言，“勸著”孩子去照做。

最終，孩子照做了，客人走了，事情也過去了。因為這在大人眼里，十分正常，甚至覺得這是孩子應(yīng)該有的好行為，是禮貌的表現(xiàn)。如果下一次孩子還是不愿意，就繼續(xù)“勸”孩子去照做。

逼著孩子擁抱他人，就算對方是熟悉的親戚或朋友，真的好嗎？

不好，而且非常不好。

當孩子不愿意，大人卻強迫孩子通過擁抱或親親等親昵動作來表達友善時，孩子獲得的信號是：哪怕自己不愿意或覺得不舒服，但如果大人堅持要抱一下或親一下，那也只能照做。

這樣的信號是十分危險的。

從小教孩子按照自己認為舒適的方式來表達友善或其他情感，是保護孩子、降低兒童性侵犯風(fēng)險的重要方法。

如果我們允許孩子按照自己的意愿來表達情感，不僅能讓孩子明白他們有權(quán)利按照自己的感受來選擇做或者不做，有權(quán)利說“不”；而且也能讓孩子體會到自己的感受被尊重。

不能強迫孩子擁抱，那正確的做法是什么？

01、給孩子選擇

比如可以這樣說：

• “抱一下阿姨，或者跟阿姨揮揮手，跟阿姨再見”
• “我猜阿姨可能想再抱一下你，你愿意再抱抱阿姨嗎？”

這里的關(guān)鍵點是允許孩子決定愿意或不愿意、想怎么做。允許孩子按照自己的舒適度來選擇，可以讓他們更好地了解自己的感受，也可以培養(yǎng)他們按照自己意愿做決定的能力。

02、如果孩子拒絕家長

要堅定而禮貌地解釋

如果孩子不愿意擁抱或親一下告別，這時我們不用覺得尷尬，更不能覺得孩子這是不禮貌，讓自己失面子。

孩子拒絕了，其實大人之間可以轉(zhuǎn)移話題，聊自己的、做自己的。如果親戚朋友堅持要抱一下或親一下孩子，那我們可以堅定而禮貌地跟人解釋，比如：是我允許孩子自己來決定的，孩子不愿意，我們也都尊重TA。

其實，對親戚或朋友來講，大多不會介意到底是擁抱一下告別，還是揮揮手告別。家長自己過于執(zhí)著，覺得孩子不按照自己的要求做，就讓自己在親戚或朋友面前失去家長權(quán)威，這最要不得。

03、仍然要跟孩子強調(diào)禮貌

允許孩子自己選擇、可以拒絕，但不代表就不用注意禮貌和尊重。所以，平時要教會孩子禮貌地拒絕。如果孩子禮貌地拒絕了某個自己不愿意的動作，就要及時而具體地表揚孩子，從而強化這個禮貌拒絕的行為。

另外，如果可以的話，也可以與親戚或朋友溝通，讓他們一起來鼓勵孩子做自己的決定，禮貌地說不。

04、提前溝通

在家里來客人前，或者聚會前，可以跟孩子提前溝通，比如提前告訴孩子可能會有叔叔、阿姨，或其他長輩想要抱你或親你，但你可以自己來決定是不是可以。

當然，作為家庭性教育的一部分，平時也要告訴孩子關(guān)于不同的身體接觸，比如讓孩子分辨舒適的身體接觸，與不適的身體接觸。

05、允許孩子通過不同的方式
來表達友善或其他情感

孩子可能有他們自己喜歡的方式來表達喜歡、友善等情感。比如，給人展示自己喜愛的玩具、帶人參觀家里、主動要求唱歌或表演自己擅長的動作給人看等。多鼓勵孩子按照自己覺得舒適和開心的方式來表達情感。

強迫孩子按照大人的意愿來表達情感，就算孩子覺得不愿意也要照做的話，最終孩子會認為自己的感受無關(guān)緊要，這也許會讓他們變得更容易被他人強迫或控制。我們誰也不愿意看到孩子成為受害者，從小允許孩子按照自己喜歡的方式來表達情感，允許他們說不，讓他們感受尊重，懂得說不。

寫在最后，

養(yǎng)育過程，有些“好行為”、“好習(xí)慣”并不能通過家長逼迫而形成，相反任何違背孩子意愿的行為或動作，家長都要先認真思考一下，是否有其他更好的方式，以及這樣做是不是真的好。違背孩子意愿，強迫他們通過擁抱、親親等方式表達友善或其他情感，就是一個典型的負面例子，家長千萬別這樣做。